Education for digital library and information

LTBibliotekų ir informacinių paslaugų pokyčiai kelia naujus reikalavimus bibliotekininkams ir informacijos specialistams. Jie turi išsiugdyti naujus įgūdžius ir įsigyti naujų žinių dirbdami, nes informacijos vartotojų ir informacinių technologijų keliami reikalavimai sparčiai kinta. Reikalavimų šiuolaikiniams informacijos specialistams ir bibliotekininkams nustatymo metodika buvo sukurta ir išbandyta tiriant darbo rinkos reikalavimus šių sričių darbuotojams Lietuvoje paskutiniame XX a. dešimtmetyje. Ji buvo pritaikyta 2003 m. tiriant Švedijos informacijos specialistų kompetencijos poreikius. Straipsnyje pristatomi rezultatai, kurių pagrindu buvo parengta nauja magistro studijų programa "Skaitmeninės bibliotekos ir informacijos paslaugos", šiuo metu dėstoma Švedijos bibliotekininkystės ir informacijos mokslų mokykloje.Reikšminiai žodžiai: Informacijos specialistai; Studijos; Skaitmeninės bibliotekos; Lietuva ir Pasaulis; Information specialists; Education; Digital libraries; Worldwide; Bibliotekos; Programos; Universitetas; Mokymas; Švedija (Sweden); Informacijos specialistai; Libraries; Programmes; University; Sweden.

ENThe goal of this paper is to explore the need for new competence of information specialists or professionals (in Sweden) and to compare it with the data about the education for digital libraries and information services (worldwide). To achieve this goal we will: 1) define the concept of information specialist, 2) summarise the findings of three surveys into the digital library education, and 3) present the results of a recent survey into competencies of information specialists. In the paper we would like to draw together the research findings from various periods and countries hoping that together these will make sense in the new context.