Žinias kuriančios organizacijos mokymosi modelių galimybės: socialinės sąveikos dimensija

LTStraipsnyje nagrinėjamas organizacijos, kaip socialinės sistemos mokymasis, siekiant įgyti žinių, būtinų jai prisitaikyti ir išlikti sparčiai kintančioje aplinkoje. Mokymasis, suvokiamas kaip atskirų individų pastangos arba linijinis informacijos priėmimo, perdavimo, kaupimo ir paskirstymo procesas, negali patenkinti organizacijos poreikių svarbioms žinioms įgyti. Organizacijos gebėjimas mokytis ir įgyti žinių gali būti realizuojamas funkciškai suderinant veiklą ir mokymąsi bei įvertinant šių procesų dalyvių socialinę sąveiką. Dinamiško organizacijos mokymosi modelio veikimas pagrįstas socialinių mokslų pasiekimais šioje srityje.

ENThe article analyses learning in organization as a social system aiming at acquisition of knowledge necessary for adaptation and sustenance of the organization in the changing environment. Learning, understood as efforts of separate individuals or linear information reception, transmission, accumulation and distribution process, cannot meet organizational needs for valued knowledge. Organizational capacity to learn and acquire knowledge can be realised through functional coordination of activity and learning and evaluating its participant social interaction. The action of a dynamic organizational learning model is based on achievements in social sciences in this area.