Vilnius University and Lithuania in the early 19th century: the Polish language and folk languages under the Russian imperial rule

LTStraipsnyje aprašoma XIX a. Rusijos imperijos okupaciniu laikotarpiu Lietuvoje vyravusi lenkų kalbos ir liaudies kalbų padėtis. Keliamas klausimas, kaip už mokyklų švietimą ir švietimo administravimą Vilniaus švietimo apygardoje atsakingi pareigūnai ir inspektoriai stebėjo paprastų žmonių kalbinę situaciją ir kaip, analizuodami situaciją pradinėse mokyklose, traktavo liaudies kalbas bei pradinę ugdymo sistemą Vilniaus universiteto egzistavimo laikotarpiu (1803–1832). Straipsnyje yra pristatoma švietimo situacija Vilniaus švietimo apygardoje, dėmesys sutelkiamas į lenkų kalbos vartojimą ir pradinio ugdymo sistemą. Taip pat atskleidžiama pradinio ugdymo specifika tose imperijos teritorijose, kuriose vyravo lenkų ir rusėnų kalbų vartojimas, apibūdinamas lenkų ir rusų kalbų vartojimas visuomenėje, komentuojama pradinio ugdymo lenkų kalba situacija lietuviškai kalbančiose teritorijose. Atlikus tyrimą paaiškėjo, kad už švietimo organizavimą atsakingi Vilniaus švietimo apygardos pareigūnai turėjo skirtingą nuomonę dėl lietuvių ir rusėnų kalbų vartojimo pradiniame ugdyme. XIX a. išsilavinusi visuomenė suvokė švietimo svarbą, tačiau jie išsilavinimo nelaikė priemone, galinčia paskatinti valstiečių socialinį progresą. Tiriamu laikotarpiu intelektualų gretose augo susidomėjimas liaudies kalbomis ir kai kurie asmenys, susiję su universitetu, bandė mokyti jos, tačiau ir toliau liaudies kalbos užėmė marginalią poziciją, o lenkų kalba dominavo. Visgi liaudies kalbų faktorius pradiniame ugdyme skatino daugiakalbystę.

ENThe article describes the 19th century Russian Empire's Polish and Lithuanian language situations during the period of occupations in Lithuania. A question is raised how the officers and inspector, who are responsible for school education and the administration in Vilnius, monitored the linguistic situation of ordinary people and how did they handle the folk languages and the initial education system during the existence period of Vilnius University (1803-1832). The article presents the education situation in the educational district of Vilnius, the focus is on the use of the Polish language and the initial education system. The specifics of primary education in those territories of the Empire, where Polish and Russian languages dominated, are also revealed, the use of Polish and Russian in the society is described, comments are given regarding the situation of elementary education in the Polish language in Lithuanian speaking areas. It was revealed after the investigation that the officers, who were responsible for organizing education in the educational district of Vilnius, had a different opinion regarding the use of Lithuanian and Russian in primary education. The educated society was aware of the importance of education in the 19th century, but they did not consider education as a tool for encouraging the peasant social progress. During the investigated period, intellectuals were getting more interested in folk languages and some people, who were connected to the university, tried to teach them, but later these languages became marginal and Polish was dominating. However, the factor of folk languages ​​in the primary education promoted multilingualism.