Savireguliacijos sunkumų ir psichosocialinės aplinkos veiksnių sąsajos ankstyvoje vaikystėje

LTAnkstyvoji savireguliacijos raida – tai įgimtų temperamento skirtumų ir išorinių veiksnių sąveikos rezultatas. Sudėtingi ryšiai tarp įvairių savireguliacijos raidą veikiančių veiksnių dar ne iki galo ištyrinėti. Pagrindinis tyrimo tikslas yra atskleisti savireguliacijos raidai reikšmingus psichosocialinės aplinkos veiksnius pirmaisiais dviem gyvenimo metais bei analizuoti kompleksinius ryšius tarp šių veiksnių ir vaikų savireguliacijos sunkumų. Tyrimas yra prospektyvus ir ilgalaikis. Anketinės motinų apklausos vyko antrą-trečią dieną po gimdymo, kūdikiams sulaukus 3, 6,12,18 ir 27 mėnesių. Tyrime dalyvavo 91 vaikas. Savireguliacijos sunkumų skalė buvo sudaryta iš CBCL / VAS teiginių, atspindinčių afekto, elgesio ir dėmesio reguliaciją. Tyrimo rezultatai parodė, kad tiesiogiai su savireguliacijos sunkumų pasireiškimu 2 metų amžiuje yra susijęs motinų nurodytas sunkumas suprasti kūdikio verkimo priežastį bei motinos suvokiamas saviveiksmingumas. Motinos nuostatos į kūdikio auginimą turi netiesioginę reikšmę vaikų savireguliacijos sunkumams dviejų metų amžiuje. Ryšiai tarp vaikų savireguliacijos sunkumų ir psichosocialinės aplinkos veiksnių taip pat skiriasi pagal lytį. Šis tyrimas finansuotas Lietuvos mokslo tarybos, sutarties Nr. MIP-014/2012.

ENSelf-regulation is considered to have a temperamental basis; however environmental influences also shape its development. Multiple links between different variables, affecting the development of self-regulation, are not sufficiently researched. The main purpose of the research is to reveal the significant factors of the self-regulation development throughout the first two years and analyze the complex links between them and self-regulatory problems. The study is prospective and longitudinal. The mothers were interviewed on the 2nd day after birth and on 3, 6, 12, 18 and 27 months postpartum. Participants were 91 infants. The self-regulatory problems subscale was derived from the Child Behavior Checklist. The results showed that children's regulatory problems were indirectly related to maternal difficulties to understand reasons of infant crying and maternal self-efficacy. Childrearing attitudes have an indirect effect on children's self-regulatory problems at 2 years. Gender differences in links between children's self-regulatory difficulties and psychosocial environment variables were revealed.