Studentų požiūris į vykdomą psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevenciją

LTTyrimo tikslas – išsiaiškinti Lietuvos aukštųjų mokyklų studentų požiūrį į vykdomą psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencinę veiklą, jos poreikį, privalumus, trūkumus ir galimybes. Pasirinktas kokybinis tyrimo metodas – diskusijų (focus) grupė. Tyrimo rezultatai parodė, kad studentams labiausiai trūksta teisingos, tinkamos, išsamios ir vertingos informacijos apie psichoaktyviųjų medžiagų poveikį ir žalą bei socialinių ir atsipalaidavimo įgūdžių. Vykdant prevenciją būtina orientuotis į studentams svarbias vertybes, didžiausią dėmesį skiriant psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencijai vykdyti laisvalaikio praleidimo vietose. Organizuodami ir vykdydami psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevenciją studentų atstovai dažniausiai susiduria su lėšų, statistinės informacijos, vaizdinės informacijos ir priemonių bei mokymų apie prevencijos vykdymą trūkumu. Moksleiviams ir studentams taikomos psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencijos priemonės ir darbo metodai turėtų skirtis. Moksleiviams skirta prevencija turėtų būti labiau nukreipta į tabako vartojimą, o studentams – į alkoholio vartojimą.

ENIn the field of psychoactive substance use prevention alcohol use among high-school students must be highlighted. Students lack truthful, appropriate and comprehensive information about the effects and harm of psychoactive substance use, social and tension reduction, relaxation skills. Prevention should be values-oriented and implemented in leisure places.