Aukštojo mokslo studijų finansavimo teisinio reguliavimo aspektai
LTLietuva, kaip ir kitos valstybės, be kitų keliamų tikslų deklaruoja siekį užtikrinti aukštojo mokslo studijų prieinamumą asmenims, jų kokybę ir naudą tiek visuomenei, tiek ir pačiai valstybei. Šis siekis realizuojamas valstybei finansuojant aukštąsias studijas. Lietuvoje veikiantis teisinis reguliavimas nustato įvairius aukštųjų studijų rėmimo būdus, todėl kartais kyla klausimų dėl šių studijų finansavimo būdų ypatumų, reikšmių ir pasirinkimo galimybių. Straipsnyje išanalizuoti pagrindiniai Lietuvos teisės aktais įteisinti aukštųjų studijų rėmimo būdai, jų specifika ir problematika.
ENGovernmental financing of studies for persons seeking higher education is the way to ensure the promotion of the higher education system. Recent changes in legal regulation in this field show that improvements in the legal basis and social field are not finished. This field is quite sensitive, because the government not only has to ensure the constitutional freedoms and rights of persons, but also the government is obliged to ensure the real accessibility of higher education studies through appropriate financing of such studies. New legal regulation raises new questions of its practical implementation and the practice thereof reveals the imperfections and problems of legal regulation. Striving to reveal the main aspects of the legal regulation of the financing of higher education studies, the author investigates and analyses Lithuanian legal acts, the practice of the Constitutional Court in relation with the theme of the article. In the article, there are given not only the concentrated aspects of legal acts regulating various kinds of financing of studies, but there are also summarised the main problems in relation therewith. The main purpose of the article was not the presentation and exploring of all possible legal aspects of the financing of higher education studies. The author is more concentrated on the analysis and practice related with the generalisation of the financing of higher education in more problematical aspects from his point of view.
