Corpus-assisted learning of academic writing across disciplines

LTAkademinės kalbos rinkiniai pasaulyje kuriami tam, kad akademinės kalbos šaltiniai būtų lengvai prieinami studijų tikslais. Šis straipsnis yra skirtas aptarti akademinį rašymą kaip kolektyvinę socialinio meistriškumo praktiką, kuriai yra pasitelkiami interaktyvaus mokymo / mokymosi metodai. Šiuolaikiškas akademinės kalbos mokymas / mokymasis implikuoja, kad studentas panaudotų kaip galima daugiau atitinkamų disciplinų autentiškos kalbos duomenų. Dėl to yra būtina parūpinti lengvai prieinamus elektroninius akademinės kalbos šaltinius. Akademinės lietuvių kalbos tekstynas („Corpus Academicus Lithuanicum“) yra renkamas Vilniaus universitete (Filologijos bei Matematikos ir informatikos fakultetuose) nacionalinės aukštųjų technologijų vystymo programos 2007–2013 metais rėmuose (projektas inicijuotas Lietuvos Vyriausybės ir kuruojamas Lietuvos Valstybinio mokslo ir studijų fondo). Pagrindinė CorALit versija, apimanti pusę milijono žodžių, jau yra išbandyta. TEI P5 formatas leidžia naudotojui prieiti prie pirmojo sinchroninio akademinės rašytinės lietuvių kalbos šaltinių tekstyno per nesudėtingą internetinę paiešką. Bet kurio žodžio paieška pagrindiniame tekstyne sukuria 150 žodžių konkordansą , kuris pateikia reikiamą lingvistinei analizei kontekstą. Studentai gali ieškoti raktinių žodžių kontekste, analizuoti žodžių junginius, sekti naujų terminų ar net naujų akademinių žanrų atsiradimą, tuo pat metu interaktyviai bendrauti vienas su kitu, taip pat su savo kalbos dėstytoju.

ENThis paper sets out to discuss learning approaches which enable students to master genres of written communication in different disciplines. The traditional "three Ps" approach emphasises the use of models. However, this approach does not take into account the social construction of academic discourse. The "three Is" approach suggests that students should be exposed to large amounts of authentic language data from the relevant disciplines. Academic language corpora are being created worldwide in order to make resources of academic language easily accessible for study purposes. The Corpus of Academic Lithuanian (CorALit) is under compilation at the University of Vilnius. The pilot version of the corpus is being tested and this paper will attempt to demonstrate the possibilities of applying the "three Is" approach in corpus-assisted learning of academic writing.