Vaikų skaičiuotės

LTPublikacija skirta vaikų skaičiuotėms. Pažymima, kad vaikų folklore skaičiuotės nestokoja populiarumo ir šiomis dienomis: dažnai ir dabar žaidimus, kuriuose reikia pasiskirstyti vaidmenimis, vaikai pradeda išsiskaičiuodami ir tokiu būdu išsiaiškindami, kuris vadovaus žaidimui. Parengėja pažymi, kad skaičiuotėms rinkti buvo pasirinktas ne visai tradicinis būdas. Pateikėjų – vaikų buvo prašoma skaičiuotes ne pasakyti, bet nupiešti ir užrašyti. Šitaip pavyko surinkti beveik du šimtus piešinių – skaičiuočių variantų. Jauniausi kūrinių autoriai – jau mokantys rašyti (paprastai didžiosiomis raidėmis) darželinukai (6 m. vaikai), vyriausi – penktų klasių moksleiviai. Konstatuojama, kad tekstą iliustruojantys piešiniai dažniausiai pasitaikydavo prasmingų žodžių turinčiose skaičiuotėse. Kartais vaikai prastai nugirstus ar nežinomus žodžius pakeisdavo sau suprantamais. Parengėja pažymi, kad piešdami skaičiuotę, kuri susideda iš beprasmiškų ar nesuprantamų žodžių, vaikai dažnai arba piešdavo patį veiksmą skaičiuočių metu, arba meniškai skiemenimis užrašydavo skaičiuotės tekstą, taip pat populiarus buvo skaitmenų bei natų užrašymas. Pažymima, kad publikuojami piešiniai - skaičiuotės buvo renkami iš Kupiškio, Ukmergės, Kauno miestų, Prienų, Kaišiadorių bei Kauno rajonų vaikų 2010 metų pavasarį. Publikacijoje skaičiuotės dėstomos eilės tvarka pagal populiarumą ir variantų gausą. Skaičiuočių tekstus stengtąsi pateikti tokius, kokie yra rankraščių rinkiniuose, ištaisytos tik rašybos klaidos ir pakoreguota skyryba.

ENThis publication is dedicated to children counting-out rhymes. It is noted that children’s counting-out rhymes are still popular nowadays: children often use counting-out rhymes when they play games that require role playing to select the leader of the game. The author explains that counting-out rhymes were collected in a non-traditional way. Children, who submitted the rhymes, were asked not to tell but to draw and write the rhyme. Almost two hundred drawings, illustrating different versions of counting-out rhymes, were collected. The youngest authors where preschool children (aged six), who could write (most often in capital letters) and the oldest children were fifth graders. It should be noted that in most cases only the counting-out rhymes that contained meaningful words found their way in the children’s drawings. Sometimes children replaced the words they misheard or could not understand with the words that were clear to them. The author notes that in cases where a counting-out rhyme was made of meaningless or incomprehensible words, children either drew the scene in which the counting was taking place or wrote the rhyme text in syllables using artistic fonts. The drawings-counting rhymes published in the article were collected in the spring of 2010 from children residing in the cities of Kupiškis, Ukmergė and Kaunas, and the regions of Prienai, Kaišiadorys and Kaunas. The counting-out rhymes are listed in the article by their popularity and the number of their variations. The texts of the rhymes are presented as they were in the handwritten versions, except for correction of spelling mistakes and punctuation.