Institution strategic management according to balanced scorecard: Šiauliai university social sciences faculty case

LTStraipsnyje nagrinėjami Šiaulių universiteto Socialinių mokslų fakulteto vystymosi prioritetai. Išanalizuotos stipriosios ir silpnosios fakulteto pusės, kurias reikia apsvarstyti, prieš nagrinėjant tolimesnį vystymąsi. Tyrimo objektas buvo institucijos veiklos vertinimas taikant subalansuotų rodiklių sistemą. Tyrimo tikslas buvo įvertinti subalansuoto vertinimo sistemos kaip strateginio valdymo įrankio pritaikomumą aukštojo mokslo organizacijai. Duomenys buvo gauti atlikus tyrimą tarp Šiaulių universiteto Socialinių mokslų fakulteto darbuotojų ir studentų. Duomenų analizė sudarė galimybę apsvarstyti esamą vystymosi prioritetų situaciją. Empirinis tyrimas patvirtino hipotezę, kad stipriausia sritis yra aukštos kvalifikacijos, perspektyvūs, profesionalūs ir dinamiški vadovai. Dinamiškas vadovavimas šiuo atveju suprantamas kaip nuolatinis energingas vadovavimo stilius darant pozityvią įtaką darbuotojams. Fakulteto personalas turi gebėjimus, atitinkančius organizacijos kokybės standartus, o jų individualus potencialas yra nuolat tobulinamas. Vadovai turėtų aiškiai apibrėžti organizacijos viziją, vertybes ir tikslus ir užtikrinti, kad jie pasiektų visus bendruomenės narius; skyrių vadovai suderintų savo veiklą su bendrais tikslais, o darbuotojai aiškiai suprastų misiją ir tikslus, vedančius organizaciją į priekį. Duomenys taip pat atskleidė, kad prioritetinės vystymo sritys turėtų būti misija, vertybės, tikslai ir struktūra. Esamos situacijos analizė rodo, kad organizacija tampa stipresne stiprindama savo labiausiai išvystytas sritis ir pasinaudodama galimybėmis.

ENThe article discusses the development priorities of the Faculty of Social Sciences of Šiauliai University. The strengths and weaknesses of the Faculty, which should be addressed before talking about its further development, are analysed. The data was obtained from a survey carried out among Šiauliai University Social Sciences Faculty staff and students’. The analysis of the data gave an opportunity to analyze the current situation of the development priorities. The empirical research confirmed a hypothesis that the strongest fields of Šiauliai University Social Sciences Faculty are well-trained prospective professionals and dynamic leaders. Also the data revealed that the priority development areas of the Faculty should be mission, values, objectives and structure offering opportunities. The analysis of the current situation shows that the organization becomes stronger by strengthening its most developed areas and by exploiting its opportunities.