Švietėjiška savivoka XVIII a. Lietuvos ir Lenkijos periodikoje

LTStraipsnyje aptariamos XVIII a. Lietuvos ir Lenkijos periodikoje vyravusios švietėjiško pobūdžio idėjos. XVIII a. periodiniuose leidiniuose imama domėtis kitų šalių naujais išradimais, svetimomis kultūromis. Rūpinamasi savo šalies autonomiškumu ir prestižu svetimų tautų akivaizdoje. Iškeliamos garbingos praeities formos, raginama jomis sekti, kartu neužmirštant kitų kraštų vertingos patirties. Raginama dalyvauti to meto kultūrinėje veikloje. Leidiniuose aprašomos garsių žmonių gyvenimo istorijos turėjo ir didaktinį aspektą - supažindinti su minimų autorių literatūrine, moksline veikla ir iškelti tai kaip sektiną dalyką, formuoti skaitančiojo vertybių sampratą. Istorijos mokslas, kadaise skirtas karaliui šlovinti, dabar pradedamas suvokti kaip mokslas apie žmogų ir jo elgseną amžių tėkmėje. Straipsnio autorė daro išvadą, kad antroje XVIII a. pusėje periodiniai leidiniai skleidė Švietimo epochos propaguojamas idėjas. Jie pateikdavo ne tik naujienas, pranešimus iš viso pasaulio, bet ir postulavo politines, patriotines idėjas. Šiuose leidiniuose spausdinti straipsniai apie teisingą jaunuomenės auklėjimą, garbingą savo krašto praeitį, svetimų šalių pažinimą tuo metu buvo gana nauji ir pažangūs. Regima pastanga reflektuoti turimas vertybes, akcentuojamas individualus, nebe bažnytiniais ar kitais autoritetais grįsto mąstymo ugdymas, apeliuojama į skaitytojo savišvietą bei saviauklą, turinčią teikti ne tik moralinį pranašumą, bet ir praktinę naudą. Norėta „apšviesti" žmones įtikinamais argumentais, viliantis, jog, išsiveržę iš ortodoksijos nuostatų, jie taps įžvalgesni ir imsis vadovautis savo protu.

ENThis article discusses educational ideas that prevailed in Lithuanian and Polish periodicals of the 18th c. The periodicals of the 18th c. were interested in new inventions from other countries and foreign cultures. The care is taken about the autonomy and prestige of the country in the context of foreign nations. The forms of a glorious past are emphasized and suggested to be followed by simultaneously taking the valuable experience of other countries into consideration. Encouragements to participate in the cultural activities of that time are made. The life stories of famous people depicted in the publications also had a didactic aspect: to familiarize the readers with the literary and scholarly activities of the indicated authors and emphasize it as a thing to be followed, and form the conception of readers’ values. The science of history, which has been formerly designated to honor the king, now is starting to be perceived as the science about humans and their behavior through ages. The author of the article arrives at the conclusion that in the second half of the 18th c., periodicals spread Enlightment ideas. They provided not only the news, reports from all over the world, but also postulated political and patriotic ideas. The articles published in these periodicals focused on the proper upbringing of young people, a glorious past of one’s own country, the knowledge of foreign countries and were quite innovative at that time. An attempt to reflect on the values held is recognized, an individual thinking which is no longer based on church and other authorities is emphasized, appeal is made on the reader’s self-education and self-help, which should provide not only a moral advantage, but also a practical use. The intention was to “enlighten” people with convincing arguments hoping that having liberated themselves from regulations of Orthodoxy; they would become more incisive and would follow their mind.