Multicriteria decision analysis for social oriented decision making. The compromise for teacher's salaries

LTSiekiant abipusio socialinio supratimo, padidinti pasitikėjimą tarp politikų ir kitų sprendžiančių jėgų, yra tobulinamas interaktyvus sprendimų priėmimo modelis socialiai orientuotoms problemoms spręsti. Šio straipsnio tikslas yra nubrėžti pagrindinius socialiai orientuotų sprendimų principus ir išplėtoti interaktyvų sprendimų priėmimo modelį, pagrįstą daugiakriterine sprendimų analize (DSA), siekiant abipusio socialinio supratimo. DSA pagrįstas sprendimų priėmimo procesas sukuria visapusišką, produktyvią, mažiau įtemptą diskusijų aplinką. Jis palengvina kelią pasiekti abiem konfrontuojančioms šalims priimtiną sprendimą. Išplėtotas sprendimų priėmimo modelis buvo pademonstruotas siekiant rasti socialiai teisingą mokytojų apmokėjimo schemą, priimtiną mokytojams, ir atitinkančią vykstančią švietimo reformą. Ypač pabrėžiama, kad mokytojai dalyvauja sprendžiant, ir jų indėlis yra vertingas siekiant tinkamo sprendimo. Pasiūlytas modelis padeda pasirinkti alternatyvią mokytojų apmokėjimo schemą, pagrįstą fiksuota užmokesčio komponente ir papildomai mokant už viršnorminį darbą. Šis alternatyvus sprendimas sulygina mokytojus ir kitus viešojo sektoriaus darbuotojus. Alternatyvos, kurias mokytojai apibūdino kaip prioritetines, suteikia prioritetą alternatyvai, kurioje realizuojamas finansinis ir socialinis stabilumas. Tuo pačiu aukštesnis kvalifikacijos įvertinimas skatins kelti kompetenciją. Aptariamos DSA sprendimų modelio įdiegimo sąlygos. Profsąjungos galėtų būti organizacijos, kurios stimuliuoja viešojo administravimo institucijas taikyti logiškus sprendimų priėmimo modelius ir išvengti problemų.

ENSeeking mutual social understanding, to increase trustfulness between politicians and others decision stakeholders the interactive decision making model for social oriented problem solving is elaborated. The MCDA based decision making process creates comprehensive, productive, less tension environment for discussions. The elaborated decision making model was demonstrated seeking to pick up the teachers payment scheme acceptable for teachers and represented by present status of educational reform and would be in line with social equity. The main emphasize is put on the teachers as decision actors which input is valuable seeking the proper decision. Proposed model helps to pick up the alternative teachers payment scheme, based on fixed salary component with additional payment for supplement excessive work. The MCDA decision making model implementation conditions are discussed. Trade union could be the organizations that stimulate public administration bodies to use logic decision making models and prevent the issues turned to the problem, if politicians and administrators are not self reasoned.