Audience engagement enhancement in theatre using different tools: Q-methodology-based study
LTVieningai sutariama, kad žiūrovų įtraukimas yra ir bus vienas didžiausių kultūros organizacijų iššūkių. Šiame straipsnyje pateikiama žiūrovų įtraukimo sąvoka, išskiriamos žiūrovų įtraukimo priemonės ir jų kategorijos, pristatoma žiūrovų įtraukimo istorija ir nusakomas ryšys su naudos ir pasitenkinimo teorija. Straipsnyje išsakoma idėja, kaip padidinti žiūrovų įtraukimą naudojantis įtraukimą skatinančiomis priemonėmis. Organizacijos priemonės gali būti virtualios arba fizinės. Idėją pasitelkti tam tikras priemones, kad būtų pasiektas žiūrovų susidomėjimas, gali paskatinti jau esamos žinios, t. y. įvaldymas ir išmanymas. „Q“ metodologijos tyrimas buvo atliktas Lietuvos teatro auditorijoje. Pagrindinis šio darbo tikslas buvo nustatyti žiūrovų įtraukimą į teatro veiklą. Šio tyrimo metu buvo išskirta nauja žiūrovų įtraukimo priemonių kategorija (socialinio bendravimo skatinimas) ir žiūrovų įtraukimui svarbūs faktoriai. Be to, buvo išskirtos penkios žiūrovų grupės – teatro gerbėjai, susitelkę į save, kompaniją mėgstantys teatro užkulisių ekspertai, teatro elitas, asmenys, tikintys teatro švietimu ir ritualais, ir teatro intelektualai. Šioms grupėms būdingos skirtingos išankstinės žinios ir nevienodas pasitenkinimo (labiausiai hedonistiško ir funkcinio) siekis. Be to, jos yra linkusios naudotis skirtingomis žiūrovų įtraukimo priemonių rūšimis. Reikšminiai žodžiai: žiūrovų įtraukimas, priemonės, naudos ir pasitenkinimo teorija, teatras, „Q“ metodologija.
ENThere is a unanimous agreement that audience engagement (AE) is currently and will be one of the most important challenges for cultural organisations. Thus, this paper analyses the concept of AE, identifies AE tools and their categories, and presents the antecedents of AE, as well as relations to the uses and gratification theory. Q-methodology research was held with the Lithuanian theatre audience. The main goal of this study was to determine AE in theatre activities. During the period of this research, a new category of AE tools (social interaction-promoting) and factors important for AE in the theatre have been identified. Moreover, five theatre audience groups found out - theatre lovers focused on themselves, company-loving theatrical backstage experts, theatre elite, theatre education, ritual believers, and theatre intellectuals. Those groups excel by different existing prior knowledge, seeking difference gratification (mostly hedonic and functional). Also, they tend to use distinct kinds of AE tools. Keywords: audience engagement; tools; uses and gratification theory; theatre; Q-methodology.
