Bendradarbiavimo fenomenas akompanuojančio pianisto veikloje

• Lietuvių kalba / Lithuanian
• Anglų kalba / English

LTKomandoje (ansamblyje) muzikuojant skirtingiems individams, susipindami veikia skirtingi intenciniai elementai – konstrukcinės idėjos, kūrybiško darbo konstanta ir tikslinių atlikimo įrankių parinktys. Straipsnyje tiriamas bendradarbiavimo akompanuojant fenomenas, kai iš anksto suponuojamas lyderio pozicijos perkėlimas solistui, o ne kameriniam ansambliui įprastas lygiavertiškumo aspekto deklaravimas. Analizei pasitelkiami skirtingi bendradarbiavimo režimai, lygiai, kuriais komandos nariai atskleidžia savo kūrybinį potencialą. Straipsnio tikslas – procesinės bendradarbiavimo eigos akompanuojant peržvalga: kiekvienąkart kitokia ir unikali, įvardijama kaip procesinio produkavimo forma atlikime. Taip pat – amatomeniškumo meistrystės koncepto formulavimas ir taikymas. Reikšminiai žodžiai: akompanuojantis pianistas, bendradarbiavimas, kamerinis ansamblis, muzikinis bendradarbiavimas, kūrybiškumas, komunikaciniai režimai. [Iš leidinio]

ENThe pianist is primarily to be considered as a partner in the chamber ensemble. It is important to draw a qualitative distinction between the accompanist as a soloist’s “assistant” and the accompanist as a partner in music. A partner is a partaker in the ensemble, sharing an equal part of responsibility for the creation of musical interpretations. He/she also takes part in collaborative artistic explorations and experimentation related to the expressiveness of the ensemble, sound production techniques (timbre and articulation) and communication. The suggested artistic mastery concept is an attempt to provide evidence for the specific process of collaboration between ensemble partners in the act of accompaniment, in which the performance of the piano accompanist is specifically divided. Keywords: collaborative pianist, partnership, chamber ensemble, creativity, communication. [From the publication]