Bendravimo iššūkiai slaugant vaikus, turinčius autizmo spektro sutrikimą: slaugytojų požiūris

LTAutizmo spektro sutrikimas (ASS) yra vienas iš labiausiai paplitusių neurologinio vystymosi sutrikimų pasaulyje, taip pat ir Lietuvoje. Vaikai, turintys ASS, į ligoninę patenka dažniau, negu neurotipiniai vaikai. Šiems vaikams vizitas į sveikatos priežiūros įstaigą gali būti labai bauginanti patirtis. Teikiant sveikatos priežiūros paslaugas, dažnai kyla bendravimo kliūčių tarp vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimą, ir sveikatos priežiūros specialistų. Tad labai svarbu, jog vaiką, turintį ASS, slaugytojos tinkamai paruoštų procedūroms, kadangi nuo to priklausys kitų vizitų sėkmė ir sveikatos priežiūros paslaugų teikimo kokybė. Tyrimo tikslas - atskleisti bendravimo iššūkius slaugant vaikus, turinčius autizmo spektro sutrikimą, slaugytojų požiūriu. Tyrimo metodai bei tiriamieji. Buvo pasirinktas kokybinis tyrimo metodas ir atliktas struktūruotas interviu bei atlikta turinio (content) analizė. Tyrime dalyvavo 16 bendrosios praktikos slaugytojų, savo darbo praktikoje sutinkančių vaikų, turinčių ASS. Tyrimo rezultatai: atliktas tyrimas atskleidė, kad vaikams, turintiems ASS, emociniai protrūkiai gydymo įstaigoje dažniausiai pasireiškia destruktyviu pykčiu. Pagrindiniai veiksniai, lemiantys emocinius protrūkius: prisilietimas, aplinkiniai garsai, svetimų žmonių ir svetimos aplinkos baimė. Tyrimo metu buvo atskleista, kad slaugytojos nepakankamai reaguoja į vaikų, turinčių ASS, procedūrų baimę ir į šių vaikų įprastą rutiną. Slaugytojos savo veikloje stokoja pagalbinių priemonių, skirtų informacijos pateikimui ir aiškesniam supratimui apie procedūrą: vaizdo medžiagos, kortelių, paveikslėlių. Reikšminiai žodžiai: autizmo spektro sutrikimas (ASS), slaugytojai, sveikatos priežiūros paslaugų kokybė.

ENAutism Spectrum Disorder (ASD) is one of the most common neurodevelopmental disorders in Lithuania and the rest of the world. Children with ASD visit health care facilities more often than neurotypical children. A visit to a health care facility can be a very intimidating experience for a child with ASD. Barriers of communication between children with autism spectrum disorders and healthcare professionals often arise while providing health care services. Therefore, it is very important that nurses have a child with ASD properly prepared for the procedures, as the success of subsequent visits and the quality of care provided will depend on this. The aim of the study - to reveal the communication challenges in caring for children with autism spectrum disorders from the perspective of nurses. Research methods and subjects. A qualitative research method was chosen and a structured interview with content analysis was performed. The study involved 16 general practice nurses who have cared for children with ASD in their work practice. Results of the study: the study revealed that in children with ASD, emotional outbursts in the treatment facility are most often manifested as destructive anger. The main factors leading to emotional outbursts are touches, sounds, fear of strangers, and unfamiliar place. The study found that nurses did not respond adequately to the fear of procedures and to the usual routine of children with ASD. In their practice, nurses lack introductory videos or pictures that would help to introduce the medical procedure to children with ASD. Keywords: autism spectrum disorder (ASD), nurses, quality of health care.